Ders çalışma içerik üreticileri için satış ortaklığı programları.
Öneriyi oturumun bir parçası yapın.

Ders çalışma içerik üreticileri güçlü satış ortaklarıdır çünkü içerikleri zaten alışkanlıkları eylem halinde gösterir. Birlikte ders çalışma videosu, sınav hazırlık planı, masa düzeni veya odaklanma meydan okuması, faydalı bir ürünü göstermek için gerçek bir alan yaratır. Kitle, kopuk bir satış konuşması duymak yerine sorunu, kurulumu ve neyin değiştiğini görebilir.

Yine de önerinin yerini hak etmesi gerekir. Öğrencilerin genellikle kısıtlı bütçeleri, farklı cihazları ve acil akademik hedefleri vardır. Bir ürün, içerikteki sorunu çözmeli, maliyetini ve sınırlarını açıkça belirtmeli ve sınav döneminden sonra da faydalı kalmalıdır.

Ders çalışma içeriği doğal olarak prosedüreldir. İçerik üreticileri bir tekrar bloğunu nasıl planladıklarını, notları nasıl hazırladıklarını, kesintilere nasıl direndiklerini, mola verdiklerini ve ilerlemeyi nasıl gözden geçirdiklerini gösterir. Bu, bir özellik listesini tekrarlamak yerine ürünü bağlam içinde test etmeyi mümkün kılar.

Kitle aynı zamanda somut bir son tarihle gelir. Yeni bir dönem, bir ödev, bir sınav veya final dönemi rutini şimdi değiştirme nedeni yaratır. İçerik üreticisinin işi aciliyet yaratmak değil; o son tarihten önce hangi aracın —eğer varsa— gerçek bir engeli ortadan kaldırdığını göstermektir.

Bu; birlikte ders çalışma kanalları, öğrenci influencer'ları, eğitim ve üretkenlik hesapları, not alma içerik üreticileri, kampüs yaşamı yayıncıları, sınav hazırlık toplulukları ve odaklanma veya DEHB üzerine konuşan içerik üreticileri için geçerlidir. Her kitle farklı bir ürün eşleşmesine ihtiyaç duyar.

Ders notlarını ele alan bir içerik üreticisi bir not alma veya araştırma aracına ihtiyaç duyabilir. Sınav hazırlık kitlesi bir kursa veya soru bankasına değer verebilir. Birlikte ders çalışma kitlesi ise zamanlayıcılara, müziğe, uygulama erişimine veya tekrarlanabilir bir rutine daha çok önem verebilir. “Öğrenci ürünü” faydalı bir seçim kuralı olmak için fazla geniştir.

Fella belirli bir gruba uygundur. Kitle iPhone üzerinde veya yakınında ders çalışır, hangi uygulamaların oturumu böldüğünü bilir ve o seçili uygulamaların belirli bir süre boyunca kullanılamamasını ister. Kitle özel ders, bilgi kartları, kaynakça, planlama veya yeni öğrenme materyaline ihtiyaç duyduğunda cevap değildir.

Coğrafyayı, cihaz karmasını, yaşı ve satın alma beklentilerini de kontrol edin. Üniversite odaklı bir kitle ile daha genç bir okul kitlesi farklı uygunluk, onay, ödeme ve ürün gereklilikleriyle karşılaşabilir.

Göstermeyi planladığınız görev için kullanın. Kurulumu, normal iş akışını, platform desteğini ve kullanıcı hata yaptığında veya fikrini değiştirdiğinde ne olduğunu test edin. Ürünün öğretip öğretmediğini, organize edip etmediğini, ölçüp ölçmediğini, engelleyip engellemediğini veya teşvik edip etmediğini açıklayın. Tek bir işlevi daha yüksek notlar veya mükemmel odaklanma vaadine dönüştürmeyin.

Fiyatı, deneme ve iptal şartlarını sade bir dille belirtin, ardından devam eden maliyetin kitle için mantıklı olup olmadığını değerlendirin. Var olduklarını varsaymak yerine öğrenci indirimlerini doğrulayın. Aynı işi makul şekilde yapabilecek ücretsiz veya yerleşik alternatifleri gösterin.

Gizliliği, izinleri, veri işlemeyi, desteği ve erişilebilirliği inceleyin. Yapay zekâ ve akademik araçlar için kaynakların nasıl ele alındığını ve amaçlanan kullanımın okul veya üniversite kurallarına uyup uymadığını kontrol edin. Bir içerik üreticisinin güvenilirliği, savunamayacağı bir üründeki yüksek orandan daha değerlidir.

Bunlar üç farklı ilişkidir. AskSia, onaylanan teslimatları, ölçülen görüntülenmeleri ve satışları birleştiren bir içerik üreticisi paketi yayınlar. Coursera ve edX, uygun eğitim satın alımları için geleneksel satış ortaklığı takibi kullanır. Bir ders çalışma içerik üreticisi, bir içerik briefini kabul mü ediyor, bir performans linki mi ekliyor, yoksa ikisini birden mi yapıyor bilmelidir.

Manşet yüzdesi anlaşmanın yalnızca bir parçasıdır. Uygun ürünler, onay, içerik gereklilikleri, ilişkilendirme, iadeler, ödeme kuralları ve kitle uygunluğu teklifin gerçekte ne anlama geldiğini belirler. Yayınlanan şartlar değişebilir, bu yüzden başvururken doğrulayın.

Birlikte ders çalışma oturumları. Ürünü kurulum veya mola sırasında gösterin, ardından oturumun oturum olarak kalmasına izin verin. Neyin değiştirildiğine dair kısa bir açıklama, tekrarlanan harekete geçirici mesajlardan daha güvenilirdir.

Sınav hazırlığı. Öneriyi tek bir engel etrafında kurun: tekrar planlamak, pratik materyal bulmak, notları organize etmek veya dikkat dağıtıcı uygulamaları kullanılamaz tutmak. Ürünün bir sonuç garanti ettiğini ima etmeden sınav penceresini adlandırın.

Odaklanma meydan okumaları. Başlamadan önce zaman çerçevesini, kuralı ve ölçümü tanımlayın. Sürtünme veya başarısızlık dahil ne olduğunu raporlayın. Bir içerik üreticisinin kendi sonucu bir gözlemdir, her izleyicinin aynı sonucu alacağına dair bir kanıt değildir.

Telefon dikkat dağınıklığı içerikleri. Tam kesintiyi gösterin ve gerçekçi tepkileri karşılaştırın: telefonu uzaklaştırmak, yerleşik kontrolleri kullanmak, uygulamayı silmek veya bir oturum sırasında erişimi kısıtlamak. Özel bir uygulama yalnızca daha basit seçeneklerin sunmadığını eklediğinde görünmelidir.

Uygunluk ve teslimatlarla başlayın. Program ders çalışma içerik üreticilerini, reşit olmayanları, küçük kanalları mı yoksa yalnızca yerleşik yayıncıları mı kabul ediyor? Bu bir satış ortaklığı linki mi, elçilik rolü mü, ücretli kampanya mı, hediye erişim mi yoksa bir kombinasyon mu? Onayı, münhasırlığı, gerekli içeriği, revizyon haklarını, kullanım haklarını ve son tarihleri kontrol edin.

Performans ödemesi için nitelik kazandıran işlemi, komisyon temelini ve süresini, takip linkini veya kodunu, ilişkilendirme penceresini ve modelini, uygun ürünleri ve ülkeleri, iadeleri, doğrulama süresini, minimum ödemeyi, takvimi, para birimini ve ödeme yöntemlerini kaydedin. App Store satın alımlarının sayılıp sayılmadığını teyit edin.

Ardından içerik üreticisi desteğini ve kısıtlamaları inceleyin: ürün erişimi, test hesapları, varlıklar, derin bağlantılar, indirim kodları, raporlama, bir iletişim kişisi, akademik iddialar, marka ihalesi, kendi kendine yönlendirmeler, resmi olmayan kuponlar ve beyan gereklilikleri. Kabul ettiğiniz şartların bir kopyasını saklayın.

Fella, seçili dikkat dağıtıcı uygulamalar için bir iPhone uygulama engelleyicidir. Bir öğrenci engelleme oturumunu manuel olarak başlatabilir veya zamanlanmış bir rutin kullanabilir. Bu, Fella'yı içerik sorunu bir tekrar bloğu sırasında telefon erişimi olduğunda ilgili kılar — öğrencinin bir zamanlayıcıya, ders planına, notlara, özel derse veya kurs materyaline ihtiyaç duyduğu durumlarda değil.

Gerçekçi gösterimler arasında bir birlikte ders çalışma oturumundan önce bir iPhone hazırlamak, pratik sorular sırasında sosyal uygulamaları kullanılamaz tutmak veya tekrar eden bir ders ya da tekrar dönemi etrafında bir rutin kurmak bulunur. İddiaları uygulamanın değiştirdiği şeyle sınırlı tutun: oturum sırasında seçili uygulamalara erişim.